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温暖滨幼 幸福童年

 
 
 

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滨幼简介:阳泉市滨河幼儿园位于阳泉市城区华盛北路东巷5号,是阳泉市城区人民政府投资建设、隶属于城区教育局的一所高起点、高标准、高品质的全日制五星级公办幼儿园。 阳泉市滨河幼儿园以“温暖滨幼 幸福童年”为办园宗旨,以“为幼儿的后继学习和终身发展奠基”为办园目标,以“养习 启智 育康 播乐”为办园理念,以“幼儿为本”为教育思想,以‘安全为基、循序渐进、科学统筹、品质办园’为发展原则,努力创建一所让幼儿快乐成长、教师敬业乐业、园所科学发展、社会放心满意的朴素的、高品质幼儿园。

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创设自主空间 感受精彩游戏 ——滨幼“春雨计划”之区域活动  

2016-04-06 00:03:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        区域游戏活动是幼儿自主性非常强的一种活动形式,在区域活动中,幼儿可以根据自己的兴趣、爱好、特长及自身能力水平,自由地选择区域内容,毫无心理压力,均可获得充分的活动机会,体验成功的快乐。同时,可以增进幼儿之间的交往,让幼儿学会与同伴友好相处并愉快合作,最终提高幼儿的语言表达能力、动手操作能力、想象力、观察力等。为此,我园首先组织全体教师到城区幼儿园观摩学习区域活动的组织、不同年龄段的材料投放、教师的观察方法、指导策略、区域活动的评价等,3月23日至3月25日,我们组织15名教师在各班开展了区域游戏活动。活动采取随机抽签的形式,开设的区域内容主要有表现性区域活动、探索性区域活动、欣赏性区域活动、运动性区域活动四类。
        开展活动前,各班级教师积极筹划、共同协商,制定适合本年龄段幼儿的活动方案,在材料投放方面大家发挥聪明才智,为幼儿提供了丰富多彩的游戏材料,激发了幼儿的游戏兴趣。白娟老师根据本班幼儿的年龄特点,积极动脑,精心设计,为幼儿创设了漂亮的环境,提供了丰富的操作材料,让幼儿在角色区“娃娃家”中玩得不亦乐乎;李洁冉老师从幼儿的兴趣入手,开展了丰富多彩的户外游戏活动,环环相扣、材料投放具有一定的层次性,幼儿在老师设计的最后一个环节“撕名牌”中得到了最大限度的活动量;李娇娇老师组织小班幼儿的区域活动时,语气温和,表情自然,动作落落大方,活动过程中,她能细心的观察到每个孩子的活动情况并及时介入,比如:在“娃娃家”,当孩子们玩得很无聊的时候,老师及时介入活动,充当“客人”角色,随即,孩子们又开始忙了起来......李瑾璟老师非常用心的设计了一节有关“图书”的主题区域活动,活动准备前,班级教师首先精心设计出自己的图书,供幼儿模仿、观看,画面构思巧妙,且富有童趣,整个活动都是围绕“图书”开展的,有“书店”、“新书发布会”、“我设计的图书”等等,孩子们就像是小作家、小画家,每个小朋友都在认真、开心的参与活动。
        此次活动,我们也看到了自身许多的不足:1、幼儿的常规教育还需进一步加强,比如鞋子的摆放、幼儿秩序感、同伴之间的相互协商合作等;2、教师在材料投放时过多或过少,并未真正从幼儿所需出发,因此导致所投放的材料,幼儿置之不理或不够用;3、教师在观察、指导幼儿活动时,缺乏策略,区域活动中对自己的角色定位不准确;4、教师对幼儿参与活动的观察无明确的目的和重点,指导介入的时间把握不好;5、在活动评价环节,教师无效提问太多,提升幼儿经验的问题较少。
       通过本次活动,不仅满足了年轻教师积极上进、敢于尝试的心理需求,更重要的是为大家构建了一个相互学习、共同进步的平台,使老师们对区域游戏环境的创设、游戏材料的投放、教师的组织、观察指导等问题有了全新的认识,老师们也在相互观摩评价中不断进步,发现自身不足,从各方面得到了不同程度的提高。
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