年轻的滨幼在成长——区星级园验收（2015.4.28下午）
2015-05-05 10:48:44| 分类：
近期工作
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年轻，并非人生旅程的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃的朝气，是人生春色深处的一缕东风。年轻的滨幼经过两年的成长，通过深入贯彻学习了《3——6岁儿童学习与发展指南》，领会了“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。”的精神，深刻感知到游戏才是幼儿学习的基本活动，学习不一定是游戏，但游戏的过程一定能让幼儿得到学习。在园内既要让幼儿玩得开心，也要学得开心，所以我们就必须从单一教学转为多元教学，充分把区域、游戏带到课堂，让幼儿在玩中学，学中玩。
2015年4月28日下午，我园接受了区星级园评估验收。评估组由城区教育局张爱军副局长带队，成员有区教育局幼教科王秀明科长以及安修光老师、李月宏老师、李荣老师和杨进老师。通过听取汇报、观摩教学、查看环境、问卷调查、查阅档案等方式，评估组对我园的全面工作进行了综合考量。
依次摘录评估组反馈意见，如下：
安修光老师：1.问卷调查:老师、家长满意度非常高，说明滨幼是一所信得过的幼儿园。2.安全工作：领导重视，层层签订责任书，措施到位。应急预案详实、排查整改及时，登记细致，有记录，有结果。每月一次安全演练，扎实，有效。小结：三高幼儿园“高起点、高标准、高品质”！
杨进老师：1.和谐、向上、奋进，温暖的团队，领导班子凝聚力。从教师队伍的精神风貌看到良好的精神状态，在滨幼有温馨的感觉。2.教师素质，程瑞仙，教态、语言、组织教学看到一种“风范”，良好的风格，准备、实施精心、细致。3.教师资格证：小教资格证与幼教资格证不同，公办园的共性，专业性！
李荣老师：程瑞仙老师组织的教学总体感觉很好！从各个环节、常规培养、教师组织教学、孩子们的活动情况中能体现出落实《指南》在行动、在实处，尤其是区域活动的材料投放和环境创设丰富而巧妙，从中能感觉到孩子自然、自由地游戏和学习的很开心、很快乐。因为我分管滨幼教育教学工作，我就不多发表看法了，恳请给位评委老师、专家能给予指导、点拨。谢谢大家！
李月宏老师：1.程瑞仙老师，第一次，久闻其名！真正听到看到，非常好的苗子，好好成长！教师引导非常到位，目标明确。幼儿在活动中的社会交往，体现了老师日常引导的非常到位，孩子的语言表达、动手操作能力都很突出，说明老师心中有目标、有幼儿。2.环境创设、投放材料，体现了幼儿参与、废旧利用，“笔套”引导的好！教师站在一个高度上，去引导孩子，通过游戏，孩子定会有好的发展。同时，材料充分考虑了其安全性、卫生、实用、耐用，避免了“用用就坏”，不存在“一用就坏”的心理负担，可以长期投放。3. “游戏”、“交流”，真正就是孩子的游戏，是孩子生活的必需品，而不是为了游戏而游戏。老师看到孩子们玩得尽兴，虽然孩子们已经玩了很久，但是，老师说“我们不要打扰他们了，让他们尽兴吧！”很好！4.幼儿游戏时投入地状态，体现了滨幼的团队对《指南》落实的非常好！专业的引领非常到位。李荣园长爱学习！！5.年轻的滨幼，刮目相看！走进滨幼，软件、硬件，教师、园舍，另有一番天地。最年轻的领导队伍，厨房宽敞的工作室、操作间，得天独厚。看到团结、和谐、奋进的队伍，领导的深谋远虑。有专业精神！幼儿自由！自主！
王秀明科长：办园方向起到引领作用。肯定：起点高，发展快；队伍强，品质高；宣传妙，成效好。周刊、电视、栏目！大力宣传！老师有展现的平台，幼儿有展示的舞台。重点提示：安全！重视护坡！幼小衔接，把握好方向！
张爱军副局长：每次来，每次看，每次有感触。汇报材料——理念——很好！“高品质”目标，目标思想很切合实际，不是“高大上”，而是“朴素的”！《指南》落实的实实在在！希望滨幼成为最靓丽的园所，打造城区幼教的品牌、窗口性幼儿园。建议：打破各园园长、各班子成员各自为战的局面，当前的学前教育需要“大有作为”的时刻到了，有可能的话“走出去、请进来”，做“有心人、明白人”，勇当城区幼教的排头兵。要创新、探索，管理模式、教研上，胆子再大一点，框框少一些。“传统文化进校园”要符合孩子年龄特点，继续抓好！
一年一度的星级评估活动，加速了我们团队整体前行的步伐，相信滨幼会意气奋发，勇往直前！
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