1月3日,天气格外晴好,新年的钟声还萦绕在耳旁,城区教育局正在滨河组织“贯彻《指南》教育观摩研讨活动”。宽敞的活动室尽然有序,来自城区范围的公办和私立幼儿园教师共120余人坐在这里,认真地观摩城区幼儿园、城区实验幼儿园、滨河幼儿园和北大街幼儿园的教师分别组织的四节教学活动,观摩活动后积极而有效地讨论着在《3—6岁儿童学习与发展指南》引领下,教师观念和行为的调整和改变以及教育活动中呈现出的新的教育理念。在座的教师都表示这样的活动对自己的实际工作有一定的指导意义,确实是受益匪浅。
我园程瑞仙老师组织的是一节科学活动:《我是小侦探》。活动体现了《指南》中强调的幼儿科学学习的核心是“激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力”的理念和要求。引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。活动以熊猫超市失窃为起因,侦破为主线,层层展开故事情节,幼儿根据故事情节的发展,运用多种手段进行案件侦破,发展了幼儿的逻辑思维能力。幼儿在观察的过程中发现问题、分析问题,大胆猜想与推理,同时为幼儿创设自由、宽松的的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与同伴交流自己的想法,真正地做到了“放手幼儿、放开幼儿、放宽幼儿”,让幼儿想说、敢说、喜欢说。活动的目的最终应该回归生活,使幼儿在亲身参与和实践的过程中形成正确的生活态度,让幼儿联系实际生活中的情理,知道要用智慧去解决难题。
在本次活动中,老师始终作为幼儿探究过程中的引领者、支持者、帮助者出现,遵循了实施《指南》必须把握的四个基本原则:1.关注幼儿学习与发展的整体性原则,把科学领域和语言领域、社会领域有机结合和渗透;2.尊重幼儿的个体差异,在活动过程中不强求一个高度去衡量幼儿,而是让孩子自由想象、自主选择,也体现了以幼儿为本的原则;3.理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习来自于“做中学、玩中学、生活中学”,活动设计来自于生活、来自于游戏,就充分体现了这一点。4.重视幼儿的学习品质。整个活动过程,贯穿了观察、分析、思考、推理、判断的学习方法,培养了幼儿积极主动、乐于想象、认真专注、敢于探究等学习品质的培养。实现了“幼儿积极主动地学,教师积极有效地教”这样一个互动与同构的教学过程。
活动结束时,城区幼教科施丽青科长重点表扬了程瑞仙老师:“精、准、亲、淡”的教学风格,鼓励和希望我们的程老师向上海市特级教师、全国著名幼教精英应彩云老师学习,成为我们阳泉的“应彩云”。同时强调:滨河幼儿园作为新园新秀,在前不久组织的市级公开教研活动和本次城区教学观摩示范活动中都表现突出、精彩亮相,反映出滨河幼儿园积极向上、朝气蓬勃的教师队伍风貌和扎实、务实、踏实的教学步伐。我们滨河幼儿园的每一位教职员工都会凝心聚力、积极进取,向着梦想出发、向着梦想飞翔 !
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